貴州民辦女老師有教無類 捱低薪31年為教育留守兒童
文： 尖椒部落
原文：http://www.jianjiaobuluo.com/content/3108
摘要：人民網2015年初報導，根據調查測算到目前為止，全國仍有代課教師20多萬人，其中絕大多數是女性，她們辛苦耕耘在基礎教育的第一線。貴州鄉村教師徐老師，從15元到6000元的月薪，她走了31年。
徐老師：31年教齡從月薪15元開始
沿著瀝青路旁的灌漿水泥石梯向小坡上的學校走，穿過幾間小房子，來到曾經的民辦教師徐本雲所在的小學。學校門口由淡藍色的舊鐵門封閉，門的兩邊砌著水泥石牆，右面那堵牆上掛著一個紅底黃字的醒目標語“今天的輟學生就是明天的貧困戶”，進入學校，百來平米的水泥空地上，一個班的孩子在陽光下排著隊，正小圈地環跑，接著電話的徐老師應聲從辦公室出來，在陽光下向我招手。
徐老師全名徐本雲，水城縣董地鄉人，今年49歲，31年教齡，也許因為做了多年的小學教師的緣故，她的聲音有些沙啞。
談及如何與民辦教師結緣，她說：
“那個時候寨子裡就我一個女孩子讀書，初三畢業以後家裡不能繼續支持下去了，後來就去考了民辦教師。84年的時候環境很差，什麼都是都破爛的。我從住的地方，要走50多分鐘去學校教書。學校是石頭砌的平房，桌椅都是木頭的，孩子們很窮，筆都買不起一支。”
“那個時候民辦老師15元一個月，每家農民每年送十斤包穀，收得最多的一年有300斤包穀。後來工資慢慢漲到每月34元，我記得直到97年之前最高的工資是每月72塊6角。”
經濟困難時，週末擺攤賣雞蛋補貼家用
“有一年太困難，實在沒有辦法，只好週末去擺攤做生意，天不亮就把雞蛋送去請人幫忙賣，晚上下了課又去收拾，就這樣也只能勉強生活。那個時候我愛人不在身邊工作，沒有錢讓孩子上托兒所，我就背著孩子走一個多小時去上課，背著孩子上課時，孩子哭，就搖搖孩子，安慰他，實在是沒有辦法。
“我們學校招收的基本都是附近鄉下的孩子，農民工的孩子多，原來在更偏遠的鄉下教書的時候，留守兒童和單親家庭的孩子很多，以前去家訪，看到有一個學生家，就一張床，床上的被子又髒又單薄，看得人很心酸，我就想多照顧最貧困的孩子，學習和生活上多關心、多鼓勵他們。”
“孩子們雖然經濟困難，但逢年過節都會發祝福的短信給我。有一年教師節，有個很貧困的孩子送了我一支紅筆，說讓我能夠好好批改作業，那天我哭了，孩子也哭了。”
期間也有想過放棄，有一年實在是沒有錢生活了，打算辭職，發了乾木耳，背去大河礦上賣，一個月有300塊錢。由於割捨不下對教師這份職業的感情，幾個月後申請了恢復民辦教師。
徐老師課間在教室巡視
轉正之後待遇得到改善
1997年，國務院提出“爭取到本世紀末解決民辦教師問題”的目標，在《關於解決民辦教師問題的通知》(國辦發〔1997〕32號文件)中提到，國家將在4年分配80萬個轉正指標，來解決全國民辦教師轉正問題。
這一年，31歲的徐本雲老師，參加了轉公辦考試，幸運的轉正成功，待遇也得到一些改善，現在加上房補，醫保和社保，每個月大概有6000元左右，她說生活基本不成問題。
談及當年的同事她說：“有一位老師，考試成績只差一分，沒有合格，就沒能轉正，她也就不干了。後來好像看見她在做環衛工人，打掃街道。也有的民辦教師嫌錢少，轉公辦考試之前，就換工作了，後來有一次我看到他好像在跑摩托車。”
“現在眼睛和腰椎都不好了，一周上14節課，站久了腰椎都有點受不住，再過5、6年就要退休了，退休後想回家種地，如果種不了地，就跳跳廣場舞，回家看看貴州5台的新聞，做做刺繡，打打毛衣。”徐老師的聲音漸漸低下來。
吳老師：7年以來，投身鄉村教育
自六盤水市中心坐車至城郊的農村中巴集散站，再搭乘鄉間的小巴，沿蜿蜒的山路行進20多公里，到達玉捨車站，下車後，沿著一條細細的小河，經過一個空曠的廣場走到四車道的鄉間公路上，煙雨迷茫之中，標記著“玉捨中學”四個大字的淺黃色大樓，背靠青山，在路的左岸呈品字形排開來。
來自黔東南的29歲姑娘，吳書丹，自2008年作為特崗教師來到這所鄉村學校任教，已與這裡結下了7年的情緣。
留守兒童的境遇讓她覺得心酸
“這裡有很多孩子是留守兒童，有的來自單親家庭。有個學生家裡有7個兄弟姐妹，家裡太貧窮了，一年四季都穿著同一件衣服，有的夏天還穿著破棉衣。但那個孩子還是很聽話，很懂事。”
“如果有孩子輟學，我們就要去家訪。家訪的時候看到一大家子人都那麼貧窮，覺得很心酸。”
“有個我很關心的孩子，讀完初中，還是輟學去工作了，但是還一直跟我發短信，說他一直很上進，願意學習，感謝我們曾經那麼關心他，我覺得很欣慰。”
談及鄉村教師的困難和待遇，她說
“第一年的工資是每月1116元，再扣點什麼的話更少，我記得最少一次只拿了800元。但是住是有保障的，我們幾個老師一起住在鎮上的街上，一起吃飯做菜，生活比較拮据，但還能過得去。09年，工資漲到1900，只夠基本的開銷，還是存不下錢來。現在待遇得到一些改善，工資是4000多元一個月，有醫保和社保，教師宿舍的環境還不錯，每套配備有一個小臥室，有廚房和廁所。”
“大學時我學政教的，來到這里安排我教地理，又當班主任。我沒有經驗，花了很多時間，經常去想，怎麼帶好學生，怎麼轉自己的專業，教好書。2012年的時候，覺得轉專業教書比較吃力，拿了兩萬塊積蓄，念碩士。學的是我現在所教的地理學科教育。學習後覺得收穫很大。過去的教學，對知識的掌握不夠靈活深入，有些生澀。現在知識積累多得多，講課也能靈活貫通，深入淺出，教學技巧上也有所調整。”
談起未來的計劃，她說：“我還是想繼續教書，把書教好，也繼續學習。找到地理教學新的興趣點，打破職業倦怠。”她輕輕向右撫開劉海，自信地翹著嘴笑起來。
